Результативностью в обучении можно считать стабильно высокий уровень успеваемости по английскому языку, наличие победителей и призеров конкурсов творческих работ различного уровня. За прошедшие три учебных года наблюдается положительная динамика успеваемости по итогам года по преподаваемому предмету, результатов городских и внутри школьных мониторингов качества знаний учащихся по английскому языку. Учащиеся успешно сдают английский язык при прохождении ГИА (72,4 баллов).
Одна из главных задач, которую Гладской Е.В. удалось решить, развитие мотивации к изучению иностранного языка. Она находит новые пути общения с детьми, разнообразные формы организации занятий и виды деятельности:
— участие в олимпиадах и творческих конкурсах с использованием информационных технологий;
– создание портфолио учащихся;
— создание медиатеки;
– создание авторских мульмимедийных учебных проектов;
— создание электронных интерактивных учебников;
– разработка электронной базы мониторинга.
Ее ученики с интересом идут на уроки, спецкурсы, они сами создают предметные и межпредметные проекты такие как: «Лондон и достопримечательности», «Грамматика в сказках», «Мои осенние каникулы», «Русский и английский», «Открытие Америки», «Мечта в понимании школьников и взрослых», «Мои корни и моя семья», «Дни, которые стоит помнить», «Моя семья», «Памятные места моего города» и другие. Гладская Е.В. постоянно обеспечивает доступ учащихся к обширнейшим массивам знаний за пределами школы, а также к инструментам, позволяющим создавать новое знание, обрабатывать информацию, фиксировать образы внешнего мира. Ее ученики не пассивные получатели информации, они активно вовлечены в деятельностное обучение.
В настоящее время она работает над городским проектом «Школа новых технологий» по теме «Технология кооперативного и колоборативного обучения».
В декабре 2013г. Гладская Е.В. стала победителем в конкурсе «Активные методы обучении», реализуемом сообществом учителей г. Петрозаводска. Ее задача подготовить и научить учащихся грамотно использовать МКУ (мобильные компьютерные устройства) в образовательном процессе, при изучении иностранных языков, прививать культуру работы с информационными потоками.
Елена Викторовна сотрудничает с различными иностранными представителями. Приглашает на свои уроки иностранцев, популяризируя культуру разных стран: видеоуроки с Оленом Кингом из США и Франсуа из Бельгии, коммуникативные клубы с приглашением иностранных гостей: Фин Йохансен из Норвегии, Олен Кинг из США, Лепосава Благоевич из Сербии и Франсуа из Бельгии.
Непрерывность профессионального Развития учителя
Гладская Е.В. постоянно совершенствуется в своем мастерстве, она непрерывно учится в 2012 год участвовала в семинаре по теме «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: современные подходы», в 2012 году — курсы повышения квалификации М. М. Поташника «Профессиональное мастерство учителя: технология формирования и развития внутри школы», в 2013 году — семинар Оксфордского профессионального развития по теме «Learning the language and growing professionally» «обучая язык, расти профессионально», в 2013 год Гладская Е.В. стала участником вебинара Macmillan Gill Budget — Phonics Explorer по теме:«программа анализа фонетического метода английского языка». В 2013 году — курсы повышения квалификации ГОУ ДПО «СКИПКРО» по теме «ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе». В 2013 году — вебинар по теме «Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста». В 2013 году — вебинар по теме «Фонетические исследования» на английском языке, проводимого издательством «Macmillan». В 2013 году – призер городской конкурс «Учитель года» – «Самый классный классный» В 2013 году Городской педагогический Фестиваль «Содружество (участие) .В 2014 году — международный сертификат Российско-Американской программы «Обмен студенческими стажировками с целью защиты детства», Орегон, США. В 2014 году — участник V Международного фестиваля школьных учителей в Елабуге. В 2014 году — семинар «Инновационные формы организации учебной и воспитательной работы в школе и дошкольном учреждении: интерактивная парадигма» (Республиканский институт высшей школы г. Минска). В 2014 году — «Учитель года-2014», муниципальный этап (2 место). В 2015 год — фестиваль «Содружество» (участие). В 2016 стала участником VI Международного фестиваля школьных учителей в Елабуг. 2016-17 год является экспертом проверки ГИА.
